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原点幼儿园介绍学前孩子识字六注意

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点击次数:105 更新时间:2019年11月27日10:13:13 打印此页 关闭

原点幼儿园介绍学前孩子识字六注意

1、字和故事结合

 不能单纯地教字,在讲字的时候,其实可以发挥父母的想象,讲跟字有关的词和字有关的故事,那样不仅有趣,还能丰富孩子的词汇,为将来的阅读打下基础。

2、不宜过早

 孩子识字并不是越早越好,最好在4岁以后再进行学习,因为这个时期他们对图形知觉最敏感。文字其实也是一种图形,汉字是一种象形文字,它是一种特殊的图形。所以,在这个时候,教孩子识字是最好的。

3、不必过于强调孩子的识字量

 过于强调孩子的识字量,势必会加大孩子在识字和阅读方面的差异。孩子阶段口语的表达能力、对事物的简单描述能力,才是孩子开始阅读的基石,许多专家研究表明,过早识字反而会影响孩子的读图能力和想像力。

4、寓教于乐

 对孩子来说,他们任务就是玩,就是要通过游戏来发展自己的各种基本能力。这也要求父母必须要站在和孩子平等的位置上,同孩子一起在玩中学、在学中玩。寓教于乐,将自己也看作和孩子一样,在大家最开心的时刻一起玩转识字卡片。

5、从生活入手

 学习识字,父母要好从孩子的每天活动内容着手,适时适机的安排千万不能强求。有人说我家孩子不喜欢识字错,孩子们主观感兴趣了就是喜欢。而兴趣恰恰是他们学习各种知识的关键,这就需要我们做家长的要用心去揣摩孩子,用心去培养孩子的兴趣。

6、兴趣是关键,不要急于求成

 父母在教孩子识字的时候,要注意激发孩子的兴趣,应该多使用一些游戏方法,让孩子在轻松快乐的环境下学习识字。另外,也不要急于求成,孩子的大脑发育还不够完善的需要多次反复的学习才能真正学会,做父母的要耐心的陪孩子学习,不要让他感到压。

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