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原点幼儿园教您如何帮助宝宝认出颜色

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点击次数:25 更新时间:2019年09月23日08:37:28 打印此页 关闭

原点幼儿园教您如何帮助宝宝认出颜色


教具:3-4件熟悉的物品,例如红球,红色方块,红色帽子等,其他非红色物品,每人1-2件。

教育目的:学会识别红色,让婴儿接受第一个通用性的概念,它不是指一件事物,而是指许多相同颜色的物品。


活动程序:

1、老师展示了用布盖着的小篮子:宝贝,那里有什么?老师盖好盖子后,一个个地拿出红色玩具,告诉婴儿:这是一个红色的球。这是红色的构建基块。这是顶红色的帽子。这些都是红色的。老师拿出篮子里所有的红色玩具,然后给婴儿看,让婴儿感到红色。

2、老师拿起小篮子里剩下的玩具,并告诉婴儿:这些不是红色的。老师将一篮子玩具寄给每个父母。父母和孩子一起玩。父母可以用这种语言提醒婴儿:把红球给妈妈。当婴儿做对时,父母立即亲吻婴儿,给予奖励,然后鼓励婴儿:当给母亲以红色的基石时,当婴儿错了时,父母可以使用肢体语言,例如就像摇摇头,摇晃手,告诉婴儿走错路一样,然后握住婴儿的手来获得红色的积木。


家庭指导:在婴儿的脑海中,看到的第一个红色项目称为红色,其他项目则不确定,因为过去的婴儿知道一件事,没有接受普遍性的概念,并且了解真相的概念比知道一个项目。因此,在教宝宝识别颜色时不要急躁,让宝宝记住每个人的红色,然后逐渐理解红色是指颜色。


音乐洗礼给老师在这里


教具组成:每人一个红色按摩球(或红色儿童球)

教学目的:可以向成年人听音乐,培养婴儿听音乐的能力,训练婴儿走路的能力


活动程序:

1,老师拿起按摩球戏弄婴儿:婴儿看上去,这里有很多红球,婴儿来接它,老师先请婴儿接住,老师开始唱歌,请宝宝拿到玩具,这时父母可以和老师一起唱歌。

2,如果宝宝不能自己走,父母可以帮助宝宝唱歌和走,在按摩球前到老师那里,当宝宝高高兴兴地走到老师那里时,老师亲了一下宝贝然后把球交给了婴儿。

3,老师唱了一首歌,要求每个婴儿接球。

4,婴儿抱着球,父母和婴儿一起玩。父母握着球并唱歌,要求婴儿带走它们。父母可以根据婴儿的行走能力确定距离。当婴儿走过并握住球时,让婴儿玩一会儿,父母再次唱歌,让婴儿来接球。

家庭指导:培养宝宝对音乐的敏感性。父母应该让宝宝先听,然后再慢慢学习,熟练的动作和强烈节奏感的音乐。

兴趣点:红球

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